Ein wichtiges Kapitel in der Schulentwicklung des Konrad-Adenauer-Gymnasiums wurde am Mittwoch, dem 9. März, im Rahmen der Ratifizierungsfeier mit Vertretern unserer Schule und der Bechtle GmbH & Co.KG aufgeschlagen. In Anwesenheit von Bürgermeister Reinhard Limbach, Dario Thomas von der IHK Bonn/ Rhein-Sieg und Schulamtsdirektor Frank Rosbund unterschrieben Herr Trimpop und Karsten Kisselbach, Assistent der Geschäftsführung im IT Systemhaus Bonn/Köln, an dessen Bonner Firmensitz eine Kooperationsvereinbarung zwischen unserer Schule und der Bechtle GmbH & Co.KG. Das größte deutsche IT-Systemhaus beschäftigt in Bonn, Köln und Koblenz insgesamt mehr als 250 Mitarbeiter. In einer der Ratifizierung vorangehenden und von Dr. Chistoph Merschemke vom Bonner KURS-Zentralbüro moderierten Gesprächsrunde machte Herr Trimpop deutlich, dass durch die Verknüpfung von IT und Wirtschaft der informationstechnische Schwerpunkt des Konrad-Adenauer-Gymnasiums auf diese Weise wirtschaftsorientiert gestaltet werden kann. 
Die auch im General-Anzeiger gewürdigte Kooperation geht auf eine Initiative der Firma Bechtle zurück, die sich bei der Suche nach qualifizierten Schulabsolventen an das Kooperationsnetz Unternehmen der Region und Schulen (KURS) mit Sitz bei der Bezirksregierung Köln gewendet hatte.
Die Schule
Über 200 Zuhörer bei Paul Bühres Lesung aus Teeny Leaks
Eigentlich sollte es nur ein ganz normales Schülerpraktikum bei einer Zeitung werden. Bereitwillig machte sich der Berliner Schüler Paul Bühre an die Aufgabe, die ihm der Redakteur gestellt hatte: „Schreibe über deinen Alltag!“ Das gelang ihm so gut, dass der Artikel tatsächlich veröffentlicht wurde. Sein Talent zum Schreiben zog Kreise. Inzwischen hat Paul Bühre sogar einen Bestseller geschrieben: „Teenie Leaks“. Dass Paul nicht nur gut schreiben kann, sondern auch extrem ansprechend und fesselnd vorlesen, bewies er uns am 21. Oktober 2015, als er unsere Schule besuchte. Nah am echten Leben und kurzweilig berichtet Paul Bühre in seinem Buch und entfaltet vor seinen Zuhörern eine umfassende Landkarte jugendlicher und pubertärer Lebenserfahrungen, wenn er über Gruppendynamik, Klamotten und Style in der Schule nachdenkt. Der umgangssprachlich gehaltene Text kam gut an und wirkte, wie aus unserem Alltag gegriffen. Sogar kleine selbstgemalte Comics aus seinem Buch hat er uns zwischendurch stolz präsentiert. Fazit: eine sehr gelungene Veranstaltung, gut gelesen, toller Inhalt, sehr empfehlenswert, reizt, mal wieder solch ein Buch in die Hand zu nehmen. Dank an den jungen Autor!
Hendrik Wiethege, Tim Schorn und Jan Christoph Hilse
Nachtrag: Ein herzliches Dankeschön geht an Frau Bernhardt und die anderen SLZ-Eltern sowie an Frau Manemann für die Organisation dieser Lesung und an letztere für die erfrischende und umsichtige Moderation. Mehr Infos gibt’s unter diesem Link.
Feier mit famosen Forschern: Zertifikatsvergabe an unsere FFF-Studenten
Die Würdigung der besonderen Leistungen der Bonner FFF-Studenten stand im Mittelpunkt der feierlichen Zertifikatsverleihung durch den Rektor der Universität Bonn, Professor Dr. Jürgen Fohrmann, am Donnerstag, dem 15. November. Mit dabei waren vier der FFF-Studenten des Konrad-Adenauer-Gymnasiums, die in Begleitung von Frau Dr. Hulke als Koordinatorin der Begabungsförderung unserer Schule für das erfolgreiche Absolvieren der beiden vergangenen Semester geehrt wurden. Weitere Grußworte sprachen Vertreter der Telekom-Stiftung, die das Förderprogramm für begabte Schülerinnen und Schüler sponsert, sowie ein Vertreter der Bezirksregierung Köln. Die Aushändigung der Zertifikate wie auch der anschließende Sektempfang mit Eltern, Lehrern, Professoren und Schülern fanden im schönen Ambiente der Landwirtschaftskammer statt. Wir freuen uns mit Nora Küpper (Q2, Orient- und Asienwissenschaften), Jonas Sommer (Q1, Chemie), Rasmus König (Q1, Physik) und Christian Schneider (Q2, Physik)!
Der NW-Schnuppertag
Voller Begeisterung waren die zukünftigen Fünftklässler, als sie am Mittwochnachmittag in den Fachräumen des Konrad-Adenauer-Gymnasiums unter Anleitung der Lehrerinnen und Lehrer sowie einiger Schüler spannende naturwissenschaftliche Experimente selbstständig durchführen durften.